Mis estimados participantes acá encontraran las actividades y material que puede ayudarlos a comprender los temas, cada uno esta señalado a quien pertenece deben leer muy bien:
CS NATURALES PERIODO 1
Tema indispensable: Preservación de la vida en el planeta, salud y el
vivir bien
Tema generador: Productores,
consumidores y descomponedores.
Referentes teórico-prácticos:
1er Período: La alimentación en los animales, organismos
autótrofos, consumidores, especies exóticas, productores.
Sabías que, los autótrofos, almacenan energía química en moléculas de
carbohidratos que construyen ellos mismos. La comida que consumes diariamente
es energía química almacenada en moléculas orgánicas. Los alimentos
proporcionan la energía para hacer el trabajo y el carbono para construir
cuerpos. Debido a que la mayoría de los autótrofos transforman la luz solar
para producir alimento, el proceso que usan se conoce como fotosíntesis, del
cual debes haber escuchado. Sólo tres grupos de organismos: las plantas, las
algas y algunas bacterias son capaces de esta transformación de la energía. Los
autótrofos producen comida para su propio uso, pero hacen lo suficiente para
mantener otra vida también
Casi todos los demás organismos dependen
absolutamente de estos tres grupos por los alimentos que producen. Los
productores, como también son conocidos los autótrofos, comienzan las cadenas
tróficas que alimentan a todos los seres vivos. Sin embargo, los heterótrofos
como tú no pueden producir su propio alimento, por lo que deben comer o
absorberlo. Por esta razón, los heterótrofos son conocidos como los
consumidores aquí se incluyen todos los animales y hongos y muchos protistas y
bacterias. Pueden consumir autótrofos, heterótrofos, otras moléculas orgánicas
u otros organismos.
Los heterótrofos presentan una gran diversidad
y pueden parecer mucho más fascinantes que los productores. Pero los
heterótrofos están limitados por nuestra total dependencia sobre los autótrofos
que originalmente produjeron nuestra comida. Si las plantas, algas y bacterias
autótrofas desaparecen de la tierra; los animales, los hongos y otros
heterótrofos pronto desaparecerían también. Toda la vida requiere una entrada
constante de energía. Sólo autótrofos pueden transformar esa fuente solar en la
energía química para producir los alimentos que hacen posible la vida. De aquí,
que la fotosíntesis proporciona más del 99% de la energía para la vida en la
tierra. Un grupo mucho más pequeño de autótrofos, en su mayoría bacterias en
ambientes sin oxígeno u oscuros, producen alimentos usando la energía química
almacenada en moléculas inorgánicas tales como sulfuro de hidrógeno, amoníaco o
metano.
Mientras que la fotosíntesis transforma la
energía luminosa en energía química, este método alternativo de producción de
alimentos transfiere energía química de moléculas inorgánicas a moléculas
orgánicas. Los productos de un proceso son los reactivos de otro. Juntos, los
dos procesos almacenan y liberan energía en los organismos vivos. Los dos
procesos también trabajan juntos para reciclar el oxígeno en la atmósfera de la
Tierra. Todas las comunidades biológicas están compuestas por diversas formas
de vida relacionadas entre sí, que comparten hábitat pero que compiten por
sobrevivir y reproducirse, alimentándose de la vegetación, de otros seres vivos
o de la materia en descomposición, en un circuito que usualmente se comprende
como una cadena,
pues cada eslabón depende de los demás para
subsistir. Así, puede hablarse de productores, consumidores y descomponedores
en una cadena trófica: La cadena trófica, cadena alimenticia o cadena
alimentaria es el mecanismo de transferencia de materia orgánica (nutrientes) y
energía a través de las distintas especies de seres vivos que componen una
comunidad biológica o ecosistema. Como ya mencionamos está compuesta
por:
tejido a otro: el lobo no come pasto, pero sí
come conejos que a su vez comen pasto. La energía del pasto ha llegado al lobo
transformada, aunque se haya perdido una porción en el camino. Esto puede ser
remediado en algunos casos, como en el del ser humano, al saltarse eslabones de
la cadena: en vez de comer la criatura que come cereales, comer directamente
los cereales.
MATERIAL TOMADO DE: http://cadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/index.php/educacion-adultos/adultos-media-general
ACTIVIDAD: Después de leer todo el documento debes realizar
un resumen de dos cuartillas (2 hojas), da tu opinión personal a manera de
conclusión, luego realizar un dibujo en el cual se observe las cadenas tróficas
y las cadenas alimenticias. La creatividad es factor fundamental. Tamaño Doble
carta
Pega dos hojas cartas y allí plasma tu trabajo.
