Con mucho entusiasmo y camaradería transcurrió
el Tercer Rally Informativo para promocionar las inscripciones de nuestras
institución educativa.
Docentes
Los sectores de Santa Ana, La Atascosa, Barrio
El Libertador, Centro I, Centro II, Centro III, La Pica, 10 de Diciembre entre
otros.
Dicha actividad se realizo los sábados 4 y 11
de octubre y contó con la entrega de panfletos, charlas en las unidades
colectivas y visitas casa por casa.
LICEO NOCTURNO PALO NEGRO:abre su proceso de inscripción a partir del 22 de Septiembre al 17 de Octubre del
2014 GRADÚATE DE BACHILLER en menos tiempo, aprovecha las evaluaciones “extraordinarias” e “integrales” que te permiten adelantar los semestres.
Sólo necesitas los siguientes requisitos:
* 2 Fotos Tipo Carnet.
* Certificado de
Notas (Original y Copia).
* Partida de
Nacimiento (Original y Copia.
* 2 Fotocopias
Ampliadas de la Cédula de Identidad.
* 1 Carpeta Oficio
Marrón .
* Boleta de Sexto
Grado (Sólo para los ingresos de 7º MO Grado).
Dirección: Avenida Bolívar (este), sede del Liceo Trino Celis Ríos, horario de atención: a partir de las 6:00 PM. Palo Negro- Estado Aragua-Venezuela.
“Se equivoca el que no quiere
aprender por parecerle que ya es tarde”.LUCIO ANNEO SÉNECA, FILÓSOFO ROMANO
El grupo de 14 participantes
de la XXIII promoción de Bachilleres, recibieron sus documentaciones que les
acredita como Bachilleres en Educación Media General Mención Ciencias de la
República, acto que se llevó a cabo en las instalaciones del Liceo Nocturno
Palo Negro, Estado Aragua, hoy Viernes 8 de Agosto del 2014.
Entre los nuevos egresados de nuestra Institución
se encuentran:
Dorys Merchán, Rosa Cadenas, Fernando Linares, Jesús Javier
Cancine, Óscar Ríos, Milagro Avendaño, José Meza, Yoelys Arcaya, Beatriz
Aragujo, Yisney Giro, Rosimar Guerra, Yorgelys Canelón y Óscar Benavides.
El acto estuvo
conducido por el Profesor Antonio Díaz, las palabras de apertura fueron pronunciadas
porla Directora del plantel Profesora
Ana María León. Seguidamente el epónimo con motivo de la “Juventud Bicentenaria”
fue referenciado por el Profesor Ronald Gil, de igual modo la estudiante Dorys
Merchán segundo índice académico de la promoción fue la encargada de solicitar
las certificaciones, posteriormente la bachiller Beatriz Araujo primer índice académico
homenajeó a sus compañero con unas palabras motivadoras y finalmente la Profesora Milca Gil madrina de la promoción
pronunció un discurso final de felicitación.
En el marco de “Las Actividades Comunitarias 2014”, los estudiantes de los semestre 4 y 5
desarrollaron una jornada de restauración de mesas, sillas y pupitres de
nuestra institución, dicha rehabilitación general estuvo dirigida por los Profesores
Jesús García y Mirtha Mesa.
Entre los estudiantes restauradores se encuentran: Canelón Yorgelis,
José Mesa, Narváez Mayerlin, Oscar Ríos, Arcaya Yoelis, José Gil, Ruth Tovar,
Beatriz Araujo, Yisney Giro, Doris Merchán, Avendaño Milagros, Fernando Linares,
Oscar Benavides y Rossimar Guerra.
El pasado 3 de Julio se
llevó a cabo “La Tercera Galería de Arte 2014” en las instalaciones del Liceo
Nocturno Palo Negro, dicha actividad es promocionada desde la asignatura:
Educación Artística correspondiente a los semestres 9 y 10 a cargo del Profesor Ronald Maxin Gil.
Profesores Ronald y Nanyeidis
Entre los participantes
figuran: Ámbar Betancourt, Camilo Molina, Heidy Gravara, Jusleidi Núñez y Naci
Gil, quienes exhibieron sus trabajos gráficos desarrollados durante todo el
semestre.
El jurado calificador
estuvo integrado por: el Profesor Antonio Días, la Profesora Nanyeidis Conde y
los Señores Cesar Bravo y José Paredes,miembros de nuestro distinguido personal administrativo.
Año Escolar: 2013-2014 Pintura Número 1 Artista: Giorgio de Chirico Obra: Plaza de Italia (1918) Descripción: Oleo Sobre Tela. 40 por 50 cms.
lunes, 28 de abril de 2014
Asignatura: Artísticas
Profesor: Ronald Maxin Gil
Semestre: 9-10
Año escolar: 2013-2014
A continuación
presentamos un documental producido por la BBC denominado: “El
Poder del Arte” en donde se narran parte de la vida y obra del escultor,
pintor y arquitecto barroco GianLorenzo Bernini 1598-1680.
Seguidamente, presentamos cuatro preguntas, las
cuales el estudiante intentara responder en atención a las indicaciones hechas en el salón de clase y visualización
del vídeo aquí presentado:
1-¿Por qué Gian Lorenzo Bernini es
considerado un gran vanguardista por dotar a la escultura romana del siglo XVII, los elemento de:
movilidad, erotismo, acción y desnudo?
2-Comente el rol que tuvo Francesco Borromini 1599-1667 en la vida de Gian
Lorenzo Bernini 1598-1680. Y ¿por qué se dice que “ambos frustrarían las
ambiciones del otro”?
3-¿Por
qué se dice que detrás de la imagen sobria y social del escultor Gian Lorenzo
Bernini se esconde la criminalidad propia de un Gánster Napolitano?
4-¿Cuáles
fueron las causas de los grandes fracasos de Gian Lorenzo Bernini como arquitecto del Vaticano?
sábado, 5 de abril de 2014
Asignatura: Filosofía
Profesor: Ronald Maxin
Gil
Semestre: 1-2
Año escolar: 2013-2014
A continuación
presentamos el siguiente vídeo denominado: “Filosofía Aquí y Ahora” conducido
por el Filosofo y Animador argentino José Pablo Feinmann. En este primer capítulo se busca tratar, de forma clara y didáctica, temas relativos a la filosofía.
Seguidamente, presentamos cuatro (4) sucesivas interrogantes, las cuales los estudiantes intentaran responder en
atención a las reflexiones hechas en clase y la visualización del vídeo aquí
presentado:
(Cita 1) “Dios
no juega a los dados con el universo.” Albert Einstein (1879-1955)
(Cita 2) “Diosnojuega a los dados con el universo,juega a las escondidas.”WoodyAllen (1935-actualidad)
1.-En atención a estas citas presentadas
anteriormente: “¿Por qué hay algo y no, más
bien nada?” Martín Heidegger.(1889-1976)
2.- ¿Por qué filosofía aquí y
ahora?
3.- ¿Cuáles son las preguntas
de la filosofía?
4.- ¿Qué hacemos con lo que
hicieron de nosotros?
miércoles, 19 de marzo de 2014
Asignatura: Historia Universal
Año escolar : 2013-2014
Profesor: Ronald Maxin Gil
Semestre: 11-12
Año escolar : 2013-2014
A continuación presentamos un documental producido por The History Channel denominado: “Humanidad: La Historia de Todos Nosotros (Capítulo I)”, en donde se narran las primeras invenciones
humanas y sus repercusiones culturales, económicas, sociales y políticas para los primeros humanos.
Seguidamente, presentamos las siguientes preguntas, en las cuales, el estudiante intentara responder en atención a las lecturas realizadas en clase y la visualización del vídeo (documental) aquí presentado:
1-Explique las repercusiones que trajo la invención
de las herramientas y armas para los primeros humanos.
2-Comente la importancia del fuego como
clave de la supervivencia de los primeros humanos.
3-Enumere las dinámicas desfavorables y
positivas en torno a la invención de la agricultura para las primeras
comunidades de humanos.
4-¿Cuáles fueron las causas del
nacimiento de las primeras guerras humanas?
5-Explique los resultados de la invención
de la escritura como forma comunicativa por excelencia, desarrollada por los
comunidades antiguas.
6-Resalte la importancia del comercio
en la inter-conexión del mundo antiguo.
7-Desarrolle la relación entre líder y
guerra en el marco del control de las vidas de los hombres antiguos.
